El próximo 29 de abril de 2022 se celebra la quinta edición de «Salud Mental en el Siglo XXI», esta vez con el título de «Introducción a la Salud Mental Colectiva». Siglo XXI surge, en el año 2010, como un punto de encuentro entre profesionales de la Salud Mental y personas con sufrimiento psíquico que lleve …
López Larrosa, S. y González Seijas, R.M., Programa MUPO. Mentes únicas. Programas para la mejora socioemocional de las dificultades de aprendizaje. Madrid: 2017. ISBN: 978-84-368-3733-9 Mentes Únicas es un programa lleno de buenas ideas y de herramientas para docentes y familias. Ayuda a abordar las dificultades de aprendizaje en su contexto natural poniendo a colaborar …
EQUIPOS DE GESTIÓN COMPARTIDA (EGC) Partiendo de la premisa de que sin participación no es posible la recuperación en Salud Mental, el artículo describe la experiencia desarrollada en cuatro Centros de Rehabilitación Psicosocial, concertados por Gobierno de Navarra y gestionados por Avanvida (https://www.avanvida.org/). En el texto publicado por la Asociación Madrileña de Salud Mental se …
Gutiérrez, E. y Rodríguez-Arias, J. L. (2021). Fraseología Güera en Psicoterapia. Mosaico. 78, 23-34. La comunicación es el vehículo para el cambio utilizado en las sesiones de psicoterapia. En ellas clientes y terapeutas intercambian multitud de mensajes. Los clientes explican sus preocupaciones y sus dificultades para solucionarlas. Los terapeutas se esfuerzan por ofrecer sus alternativas …
¿Qué son?1“Un conjunto de recomendaciones basadas en una revisión sistemática de la evidencia y en la evaluación de riesgos y beneficios de las diferentes alternativas con el objeto de optimizar la atención sanitaria de los pacientes.” (https://portal.guiasalud.es/) Contribuyen a reducir la incertidumbre del clínico en su toma de decisiones y facilitan información a los pacientes …
Seikkula, J. y Arnkil, T. E. (2016). Diálogos terapéuticos en la red social. Barcelona: Herder. Este libro es una introducción a las intervenciones dialógicas en el que se describen y analizan dos de ellas: los diálogos abiertos y los diálogos anticipatorios, aplicables en el marco de la terapia y el trabajo psicosocial. Los diálogos abiertos se …
López Larrosa, S. y González Seijas, R. M. (2017) Programa MUPO. MENTES ÚNICAS. Programas para la mejora socioemocional de las dificultades de aprendizaje. Madrid: Pirámide. https://doi.org/10.17979/reipe.2017.4.1.2225 Mentes Únicas es una buena noticia. Es una buena noticia para los niños… porque Mentes Únicas ofrece una manera de abordar sus problemas escolares desde la comprensión y el estímulo. Validando su esfuerzo y aprovechando …
Furman, B. (2013). Nunca es tarde para tener una infancia feliz. De la adversidad a la resilencia. Barcelona: Ed. Octaedro. Este libro se atreve a cuestionar una serie de “verdades incuestionables” en la cultura occidental: “La infancia tiene la culpa de cómo sea el resto de la vida”“Los padres son responsables de que sus hijos no tengan …
FUNDAMENTACIÓN En primer lugar, el dolor es una percepción subjetiva del efecto de un daño físico o psicológico. Una misma herida puede producir un dolor soportable o insoportable dependiendo del valor que le asigna la persona que la sufre. Por otra parte, la persona se comporta como un ser social y, por tanto, su percepción, …
Podéis consultar el artículo en estos enlaceshttps://terapiafamiliarsistemicabreve.com/como-facilitar-el-cambio-en-psicoterapia/https://terapiafamiliarsistemicabreve.com/cambio-de-conducta/https://terapiafamiliarsistemicabreve.com/cambio-cognitivo/https://terapiafamiliarsistemicabreve.com/cambio-en-el-contexto/ Hemos publicado «Cambio en el contexto», que corresponde a la tercera parte del artículo «Cómo facilitar el cambio en psicoterapia». En la primera se describen técnicas y estrategias para incidir en cambios conductuales, en la segunda cambios cognitivos y en esta tercera se describe cómo facilitar el cambio …
