RESUMEN
Las diferentes escuelas de psicoterapia difieren entre sí acerca de lo que consideran cambio psicoterapéutico, es decir, éxito de la terapia. En este artículo se abordan las diferentes concepciones de las escuelas de mayor relevancia o influencia en la psicoterapia actual.
Algunas de las discrepancias analizadas son: ¿El cambio ha de abarcar áreas amplias de la vida de la persona o ha de ser específico?, ¿ha de producirse a nivel conductual o no necesariamente?, ¿ha de estar dirigido por criterios normativos?, ¿quién decide estos criterios?, ¿el fin de la psicoterapia ha de ser el crecimiento personal o la solución de problemas presentes?
El artículo finaliza con la descripción del concepto de cambio que asume la Terapia Familiar Breve.
Palabras clave: Psicoterapia, Terapia Familiar, Cambio.